성인과 아동의 발음 치료는 뭐가 다른 가요?

안녕하세요

오늘은 성인과 아동의 발음치료를 할 때

무엇이 다른지 함께 알아보려고 해요

성인과 아동의 발음 치료를 할 때 뭐가 다른 거죠?

성인과 아동의 발음치료(articulation therapy)는 목표는 같지만,

접근 방식과 치료 전략에서 차이가 있습니다.

 신경가소성(neuroplasticity),

학습 방식

동기 부여

 사회적 요구​ 

이렇게 4가지가 다르기 때문인데요.

그럼, 아래에서 주요 차이점을 설명해볼게요.

1. 신경가소성(Neuroplasticity) 차이

먼저, 신경가소성의 차이예요.

아이들은 두뇌의 신경가소성이 높아

새로운 발음 패턴을 상대적으로 쉽게 습득합니다.

모방과 놀이 중심의 치료가 효과적입니다.

반면에, 성인은요?

성인의 신경가소성은 아동에 비해 낮지만,

여전히 새로운 발음 습득이 가능합니다.

성인은

논리적이고 체계적인 학습을 선호하므로,

반복 연습과 피드백이 핵심입니다.

2. 학습 방식

학습방식도 아동과 성인은 정말 다르겠죠?

정말 다릅니다.

아동은,

놀이 기반(Play-based)이죠.

게임, 노래, 그림 등을 활용해

자연스럽게 발음 교정합니다.

학습의 방식을 두 가지로 나눠서 생각해보면,

직관적 모방은

언어 치료사가 제공하는 모델링(modeling)을

그대로 따라 하는 방식이에요.

간접 학습은

일상 대화와 놀이 과정에서 교정이 이루어져요

성인은 어떻게 학습할까요?

우리 모두 학습을 해왔지만..이렇게 나눠서 생각해 본적은 없죠..

이론적 접근

발음 교정의 원리를 설명하고,

음소(phoneme)별 조음 방법을

분석하여 학습해요.

목표 지향적 훈련을 해요.

성인은 실생활에서 필요한 발음

예를 들면,,프레젠테이션, 회의, 면접 등에 집중합니다!

의식적 연습

의도가 분명하니, 의식적으로 연습하겠죠?

발음 연습을 의도적으로 반복하고, 피드백을 통해 교정해요

3. 동기와 목표 설정

아동

치료 동기가 내재적으로 형성되지 않기 때문에

부모나 치료사가 목표를 설정합니다.

보상 시스템(스티커, 칭찬 등)을 통해 동기를 유발합니다.

성인

스스로 발음 문제를 인식하고 개선하려는 동기가 강합니다.

사회적, 직업적 목표(예: 발음 개선으로 인한 승진, 자신감 향상 등)가

치료의 원동력이 됩니다.

예를 들면?​

 /ㄹ/ 발음을 교정한다고 하면요...

아동

 ‘/ㄹ/’ 소리를 내는 방법을 보여주고 다양한 장난감, 보드게임 병행

성인

조음 위치를 설명하고, 거울 앞에서 혀의 위치를 반복 훈련

4. 교정 속도와 피드백

아동

발음 교정 속도가 빠르지만,

장기적인 유지가 어렵습니다.

지속적인 관리와 반복이 필요해요.

성인

초기 교정 속도는 느릴 수 있으나,

일단 교정된 발음은

장기적으로 유지되는 경우가 많아요.

성인은 피드백을 적극적으로 받아들이고 교정에 반영합니다.

5. 치료 도구 및 기법

아동

동화책, 그림 카드, 인형 등

아이들이 좋아할 만한 것들을 적극 활용!

 1:1 또는 그룹 치료를 합니다.

성인

거울 훈련, 녹음 및 피드백..등등!

6. 치료 지속 시간 및 빈도

아동

치료가 장기적으로 진행되며,

정기적인 세션(주 1~2회)을 6개월 이상 지속해야 효과가 있어요.

성인

단기간 집중 훈련(3~6개월) 후

자율 학습으로 전환되는 경우가 많음